مثل این معلم‌های بدجنس که دستشان به بیست نمی‌رود تا بچه‌ها «پررو»  نشوند، پنج ندادم! اما واقعا لیاقتش را داشت.
اولش که آقای نوروزی پیشنهاد داد بخوانمش، از روی اسم و جلد قضاوتش کردم و گمان نمی‌کردم اینقدر خوب باشد.
اما واقعا خوب بود.من عاشق کتاب‌های کم‌حرف و متواضعی که حرفی برای گفتن دارند ام.
این کتاب در جملات کوتاه و بی هرگونه زیاده‌گویی، از واقعیت می‌گوید. واقعیتی که فقط یک واقعیت ساده است، اما هرکدام ما بنا به نگاهمان و درکمان از جهان، آن را طور خاصی می‌فهمیم و درک می‌کنیم. 
        

          هر موجودی به گونه‌ای متفاوت سنگ را می‌بیند، می‌شناسد و از آن استفاده می‌کنند. اما سنگ با وجود تمام تفاوت‌هایی که او را می‌بینند، هست. خودش است.
        

          زندگی از دید همه‌ی ما با دیگری متفاوت است و این تفاوت از وجود ما نشئت می‌گیرد، گاه سر این تفاوت ها دعوا می‌کنیم بحث می‌کنیم. اما نمی‌دانیم اصل بحث بی‌مورد است چون از ابتدا نگاه مان متفاوت بوده... حالا هم سنگ یک موضوع ساده و روشن است اما در دید همه حیوانات او متفاوت بود...
        

          کتابی تصویری که باید بعدش حتما با مخاطب گفتگو کرد. درک هر چیزی به نگاه و بینش انسان ربط دارد و نویسنده سعی دارد  این نکته را در این کتاب به تصویر بکشد. موقع خواندن کتاب یادم نبود این همان نویسنده «همه‌ی آن‌ها یک گربه  دیدند » است ولی با خودم گفتم چقدر شبیه آن کتاب است. بعد دیدم در صفحه آخر کتاب نویسنده را معرفی کرده و برایم جالب بود که با این دغدغه دو کتاب نوشته چون در حقیقت پذیرش این تفاوت بینش خیلی از اختلافات را حل می‌کند. به نظرم مناسب بالای پنج شش سال با چاشنی گفتگو بعد از خواندن کتاب.
        

          ساده و باشکوه بود 
        

          کتاب دهم چالش ۳۰
سنگی نشسته بود ساکت و آرام
این کتاب کتابی ه با یه دنیا فرصت گفتگو
مناسب برای پیش از دبستان، دبستان و بالاتر ، تا ۹۰ سال! انقدر که نگاهش قشنگ و دوست داشتنی ه و میتونه روی بزرگسال هم تاثیر بذاره
موضوع داستان توانایی دیدن یک پدیده ثابت از نگاه های متفاوت ه
داستان اصلی چیه؟ قصه درباره یه سنگ ه که ساکت و بی حرکت یه گوشه دنیا نشسته اما این فقط یه سنگ نیست یه قصه ست یه جهان ه و خیلی چیزای دیگه
برای فهم اینکه دقیقا کتاب چی میگه شدیدا لازمه خود تصاویر رو ببینید
در یک تصویر خانواده سنجاب ها رو کنار سنگ میبینیم: پس سنگ یه خونه ست
در یک تصویر یک روباه که پشت سنگ کمین گرفته تا شکار کنه: پس سنگ یه کمینگاهه
در یک تصویر یه حلزون که روی سنگ ه پس: سنگ زبر ه
و در یک تصویر یه جوجه تیغی روی سنگ ه پس: سنگ نرم ه
در یک تصویر یک گوزن روی سنگ ایستاده پس: سنگ یک سنگریزه ست
در یک تصویر یک پشه روی سنگ نشسته پس : سنگ یک تپه ست
و تصاویر متعدد دیگه که باید خودتون کتاب رو ورق بزنید با اصل تصاویر و متن همزمان رو به رو بشید و ترکیب معجزه کننده این دو رو ببینید
بعد کتاب به کودک بگید حالا بیا ما هم یه چیزی رو اطراف مون ببینیم از زاویه های مختلف نگاهش کنیم
مثلا درخت رو به روی خونه ما تخت خواب پرنده هاست، خونه ی برگ هاست، گاهی دستاشو تکون میده گاهی مثل یه مجسمه ست
یا حتی این مفهوم رو به دنیای اجتماعی هم بیارید مثلا: میدونستی مامان جون که مامان بزرگ توئه ، عمه ی خاله موناست؟ فکرشو بکن مامان جون یه روز ی نی نی تو بغل مامانش بوده. میدونستی اون آقا نون خشکی ه که اخم داشت و ترسیدی تو خونه شون یه بابای مهربون ه؟
درکل کتاب رو میشه بارها خوند و بارها تو تصاویرش غرق شد و هی ایده جدید صحبت خلق کرد.
        

          یک کتاب تصویری نسبتا خوب که «روایت» و «داستان» محسوب نمی‌شه.  اثر، مواجههٔ تازه‌ای با عناصر طبیعت  داره و مفهوم «تکثرِ نگاه و زاویه‌دید» در اون مرکزیت داره. با خواندنش یاد این جملهٔ مشهور افتادم که: «تُعْرَفُ الاشیاء باضدادهم» و البته چند باری هم با خودم گفتم انگار  نویسنده، کتاب «گربه را دیدند» رو یه جور دیگه، دوباره نوشته.
 و به نظرم می تونه خوراک یه گفت‌وگوی فلسفی خوب با کودکان، دربارهٔ تفاوت نگاه موجوادت به پدیده‌ای واحد باشه.